Profil Tk / PAUD Harapan Bunda Desa Langkang Baru

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Allah, karena berkat Rahmat dan Karunia-Nya, penyusunan Profil Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Harapan Bunda ini dapat tersusun.

Dengan tersusunnya profil ini diharapkan semua pihak dapat membantu dan memberikan dukungan agar Program Pendidikan di usia dini ini khususnya di Desa Langkang Baru dapat berkembang dengan baik, sesuai dengan cita – cita bangsa kita “mencerdaskan kehidupan bangsa”. Terlepas dari itu semua dukungan dan partisipasi dari masyarakat sangatlah memiliki peranan dan porsi yang sangat penting bagi kelangsungan perkembangan PAUD ini dimasa depan nanti.

Dalam kesempatan ini penyusun ingin mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan baik moril maupun materi sehingga Pendidikan Usia Dini ini sampai sekarang dapat berjalan dan  berkembang secara terarah dan berkualitas.

Demikian kata pengantar ini yang dapat kami sampaikan, semoga Lembaga Pendidikan Anak Usia dini (PAUD) Harapan Bunda tetap berjaya, Amiiiinnn.........

                                                                                                                Langkang Baru , 09 Januari 2017

                                                                                                                KEPALA SEKOLAH

                                                                                                                SITI UMI HANI

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)

“HARAPAN BUNDA”

DESA LANGKANG BARU KECAMATAN PULAU LAUT TIMUR

KABUPATEN KOTABARU PROVINSI KALIMANTAN SELATAN

 

LATAR BELAKANG

Pendidikan Anak Usia Dini merupakan salah satu kunci mengatasi keterpurukan bangsa, khususnya dalam menyiapkan sumberdaya manusia yang handal nantinya. Berbagai penelitian bidang Neurologi menunjukkan, bila anak distimulasi sejak dini, maka akan ditemukan Genius (pontensi paling unggul) dalam dirinya. Setiap anak memiliki kemampuan tak terbatas dalam belajar dalam dirinya untuk dapat berpikir kreatif dan produktif. Oleh karena itu anak memerlukan program yang mampu membuka kapasitas tersembunyi tersebut ( unlocking the capaticy ) melalui pembelajaran bermakna seawall mungkin. Bila potensi pada diri anak tidak

pernah terialisasikan, maka itu berarti anak telah kehilangan peluang momentum penting dalam hidupnya, dan pada gilirannya Negara akan kehilangan sumber daya manusia.

Kebutuhan masyarakat terhadap layanan Pendidikan anak usia dini ( PAUD ) cukup besar. Hal ini dibuktikan dengan semakin banyaknya masyarakat yang mengikut sertakan anak-anaknya pada program PAUD di desa sejak dari awal berdirinya/ terbentuknya program lembaga Pendidikan pada Tahun Ajaran 2006 – 2007 dengan Keputusan Penyelengara PAUD Kelompok Bermain Harapan Bunda Nomor : 05/Peg./PAUD-HB/2006 tanggal 07 Juli 2006 dengan jumlah awal anak didik 25 orang.   Dari data yang ada jumlah anak usia 2 – 6 tahun yang telah terdaftar Tahun Ajaran ini, di PAUD HARAPAN BUNDA tahun Ajaran 2016 – 2017 sebanyak  43 orang anak dengan rincian 23 anak laki-laki dan 20 anakperempuan.

Visi dan Misi berdirinya PAUD Kelompok bermain ini Untuk mewujudkan Pendidikan usia dini melalui system terencana, terarah dan sejalan dengan perkembangan pendidikan nasional dengan cara menyediakan layanan pendidikan yang murah dan berkualitas pada anak usia dini serta mengoptimalkan pertumbuhan dan perkembangan anak di usia dini.

Penyelenggaraan program Pendidikan anak usia dini melalui pola pemberdayaan masyarakat adalah memperluasakan dan pemerataan pelayanan Pendidikan anak usia dini serta peningkatan mutu layanan Pendidikan, sehingga dapat mempersiapkan diri pola Pendidikan usia dini dalam rangka kejenjang pendidikkan wajib belajar 9 tahun, dengan membuka wawasan dan ketangkasan pola pikir anak usia dini.

Untuk mencapai kurikulum tahapan belajar mengajar telah diterapkan sebagai berikut :

1.     Melakukan kurikulum dan GBPP yang berlaku sesuai prosedur pengembangan system Pendidikan nasional atau petunjuk dinas yang berwenang

2.       Kurikulum yang menganut Pendidikan yang berorientasi pada Tujuan akhir secara jelas yang harus dicapai oleh para murid dan menyusun rencana kegiatan belajar mengajar dan membimbing murid dalam melaksanakannya.

3.       Kurikulum yang menganut pendekatan dan berorientasi secara integral. Dalam arti setiap pelajaran tertentu memiliki keterkaitan dengan setiap sub bidang tertentu.

4.       Kurikulum yang menekankan pada efisiensi dan efektifitas penggunaan dana, daya dan waktu yang tersedia pada jam sekolah dan dimanfaatkan dalam kegiatan belajar mengajar yang sesuai intruksional yang sudah digariskan.

5.       Disamping itu menganut tujuan – tujuan intruksional dan struktur program kurikulum yang terdapat dalam keputusan Menteri Pendidikan Nasional.

6.       Garis - garis besar program pengajaran ( GBPP ) yang meliputi :

-                      Tujuan kurikulum setiap bidang pelajaran

-                      Tujuan intruksional umum secara bertahap dilaksanakan untuk mencapai tujuan setiap pembelajaran.

-                      Pokok – pokok bahasan setiap bidang pelajaran yang dijabarkan secara berencana dan dijabarkan setiap satuan pelajaran  ( SP ) sesuai dengan bidang pelajarannya.

PROSES KEGIATAN  BELAJAR MENGAJAR :

1.       Kegiatan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Harapan Bunda dilaksanakan 6 hari dalam seminggu selama 120 menit tiap pertemuan.

No.	WAKTU	KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
1.	08.00 – 08.45	Anak datang, bermain di lua rruangan
2.	08.45 – 09.00	Transisi
3.	09.00 – 09.30	Kegiatan Area
4.	09.30 – 09.45	Makan, istirahat
5.	09.45 – 10.00	Transisi, pulang

2.     Tata Tertib Sekolah

1.       Masuk Belajar jam 08.00 wita

2.       Baris - berbaris

3.       Do’a Belajar

4.       Bermain sambil belajar

5.       Da’a mau pulang

6.       Salam Sayang

3.     Indikator Perkembangan Anak

Indikator perkembangan anak didik mengaju pada :

1.       Perkembangan Kesehatan

a.       Mata/ Penglihatan

b.       Telinga/ Pendengaran

c.       Mulut

d.       Gigi/ Geligi

e.       Hidung/ Penciuman

f.        Kulit

g.       Anggota Badan

h.       Berat Badan

i.         Tinggi Badan

2.       Perkembangan Pembentukan Perilaku

a.       Dapat berdo’a sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan

b.       Mengenal bermacam-macam Agama

c.       Mengenal Ibadah menurut keyakinannya

d.       Mengenal dan menyayangi ciptaan Tuhan

e.       Dapat mengucapkan salam dengan baik sopan santun

f.        Mulai tumbuh dengan disiplin

g.       Mulai berperilaku saling hormat menghormati

h.       Bersikap ramah

i.         Tumbuhnya sikap kerjasama dan persatuan

j.         Mulai menunjukan rasa percaya diri

k.       Mulai menunjukan kepedulian

l.         Mulai menjaga kebersihan diri dan mengurus diri

m.    Dapat menjaga lingkungan

n.       Tertib dan patuh kepada peraturan

o.       Mulai dapat menjaga keamanan diri sendiri

p.       Mulai dapat bertanggungjawab

3.       Perkembangan Kemampuan Dasar

a.       Kemampuan Berbahasa

b.       Kognitif

c.       Fisik dan Motorik

d.       Seni

4.       Guna mendukung penyelenggaraan   program PAUD dimaksud, sarana dan prasarana dan pendidik yang ada di lembaga adalah sebagai berikut  :

No.	JENIS SARANA/ PRASARANA	JUMLAH	KEADAAN
1.	Gedung Sekolah 1 Unit uk. 7 x 15 m	1	Baik
2.	Alat Permainan	2	Rusak
3.	Kursi Kantor	2
4.	Meja Kantor	2
5.	Papan Tulis	2	Bagus
6.	Lemari Arsip	5	Bagus
7.	Alat Peraga
8.	Meja Murid	44	Bagus
10.	Buku Administrasi	1
11.	BukuTamu	1
12	Buku agenda	-

5. Data keadaan status tanah dan bangunan sekolah

1.       Status Tanah                                     : Hak Milik Nomor : 13/PPFBT/DLB/2006

2.       Ukuran Tanah                                  : Panjang  30  M, Lebar 20 M

3.       Status Bangunan                              : Milik Sendiri

4.       Luas Bangunan                                 : Panjang 15 M, Lebar 7 M

5.       Jumlah Bangunan                           : 1 Unit

6.       Jumlah Lokal                                    : 3 Lokal

7.       Izin Mendirikan Bangunan         : No. 684 / 30 IMB / 2006

6. Sumber dana berdirinya Gedung

Awal berdirinya Gedung PAUD berasal dari Program Gerbangdes Tahun Anggaran 2006, setelah kurun waktu kurang lebih 10 tahun Gedung TK/PAUD Harapan Bunda mengalami kerusakan dan perlu rehabilitasi, sehingga pada tahun anggaran 2016 mendapatkan Rehabilitasi Bangunan  Sekolah dengan dana berasal dari APBD Kab. Sebesar Rp. 199.803.000,- .

7. Susunan pengurus penyelengara PAUD

1.       Pelindung/Penasehat                   : Camat Pulau Laut Timur

  Kepala Desa Langkang Baru

2.       PenanggungJawab                          : Ketua TP. PKK Desa Langkang Baru

3.       Ketua                                                    : Kepala Sekolah  PAUD

4.       Anggota                                               : Dewan Guru  PAUD

8.     DAFTAR NAMA PENDIDIK PAUD

N0.	N A M A	JK	TTL	PENDIDIKAN	JABATAN
1.	Siti Umi Hani	P	Banyuwangi 04-10-1974	SMEA	Kepala sekolah merangkap Pendidik
2.	Supartini	P	LangkangBaru 13-06-1978	SMA	Pendidik
3.	Erna Dwi Astuti	P	Kebumen 29-01-1993	SMA	Pendidik

9.     DATA ALUMI MURID PAUD HARAPAN BUNDA

TAHUN AJARAN 2006-2007 S/D 2016-2017

NO.	TAHUN AJARAN	JUMLAHH ANAK DIDIK			JUMLAH KELULUSAN ANAK
		LK	PR	JUMLAH	LK	PR	JUMLAH
1.	2006 - 2007	9	16	25	6	10	16
2.	2007 - 2008	17	10	27	11	7	18
3.	2008 - 2009	21	12	33	14	10	24
4.	2009 - 2010	14	9	23	9	5	14
5.	2010 - 2011
6.	2011 - 2012
7.	2012 - 2013	22	11	33	6	7	13
8.	2013 - 2014	24	15	39	19	5	23
9.	2014 - 2015	17	13	30	8	9	17
10.	2015 - 2016	19	15	34	10	11	2
11.	2016 - 2017	23	20	43

10.DAFTAR NAMA ANAK MURID PAUD HARAPAN BUNDA 2016/2017

Kelompok A

NO	NAMA	L/P	TEMPAT, TGL. LAHIR	NAMA IBU KANDUNG
1	M.Abhel Rajasya Febriyan	L	Kotabaru, 27 Februari 2012	Ernawati
2	Muhammad Karni Ilyas	L	Kotabaru, 05 November 2012	Wiwin
3	Afika Nur Syafira	P	Kotabaru, 22 Juni 2012	Erna Dwi Astuti
4	Febrian Maulana	L	Kotabaru, 22 Februari 2012	Jaiyah
5	Muhammad Andreas Febrian	L	Kotabaru,04 Februari 2012	Suwarni
6	Desty Auliya Kurniawan	P	Kotabaru, 04 Desember 2012	Suwanti
7	Ahmad Alwi	L	HST,19 Februari 2012	Norliana
8	Fitri Hidayat	L	Kotabaru,30 Oktober 2011	Ika Nazharis
9	Ayatul Husna	P	Kotabaru,19 Oktober 2011	Noor Fadilah
10	Muhammad Nur Huda	L	Kotabaru,18 Juni 2011	Susianti
11	Nurrizka Vera	P	Kotabaru,16 November 2011	Heny Susilawati
12	Siti Maysaroh	P	Kotabaru, 28 Desember 2011	Kasinah
13	Muhammad Maulana Raziq	L	Kotabaru, 05 Februari 2012	Linda Herliana
14	Siti Mutmainah	P	Kotabaru, 28 Desember 2011	Kasinah

Kelompok B

NO.	NAMA	L/P	TEMPAT, TGLLAHIR	NAMA IBU KANDUNG
1	Muhammad Nur Erfiyo Wibowo	L	Kotabaru,05 Agustus 2011	Dina Fiyatin
2	Ilham Maulana Sigit	L	Langkang Baru,18 April 2011	Ernawati
3	Raihan Sa’id	L	Kotabaru,23 November 2010	Baiyah
4	Wika Setya Utama	L	Kotabaru,14 April 2011	Rika Purnamasari
5	Meylina Isnaini	P	Kotabaru,27 Mei 2011	Isnawati
6	Muhammad Alpin Maulana	L	Kotabaru,15 Juni 2011	Siti Aisyah
7	Muhammad Revangga	L	Kotabaru,08 Maret 2011	Noor Maniah
8	Muhammad Badally Akbar	L	Kotabaru,03 Desember 2010	Arbainah
9	Muhammad Alamsyah Fajar	L	Kotabru,13 April 2011	Siti Fatimah
10	Risky Aulia Rahman	P	Kotabru,01 Mei 2010	Hamdanah
11	Haidir	L	Kotabaru,04 Februari 2011	Nor Janah
12	Rika Junitalia	P	Kotabaru,01 Juni 2011	Saeni
13	Arumdari	P	Kotabaru,25 Agustus 2011	Nurhayati
14	Elmi Emilyana	P	Grobogan,02 September 2011	Suratmi
15	Siti Kamila Regina Pratama	P	Kotabaru,15 Juli 2010	Rumiati
16	Muhammad Fuad Qothrunnada	L	Banjarmasin,13 Desember 2010	Muafatin Khasanah
17	Azka Tamam Aldrisya	L	Kotabaru,28 Juli 2011	Umi Aniah
18	Faridatul Putri	P	Kotabaru,12 Maret 2011	Siti
19	Firdaus Hanief Perdana	L	Tanah Bumbu,21 Desember 2010	Emilia
20	Revina Ayu Anandhita	P	Kotabaru,26 Januari 2011	Aprilia Sri Rahayu
21	Yuviko Fatrio	L	Kotabaru,23 April 2011	Misiah
22	Khoirul Huda	L	Kotabaru 19 Desember 2010	St.Rosita Handayani Sapitri
23	Muhammad Afriza	L	Kotabaru,22 Juli 2010	Tomirah
24	Nur Kumalasari	P	Langkang Baru,19 April 2011	Lina Yunita
25	Septiana Rahayu	P	Langkang Baru, 18 September 2010	Komariah
26	Muhammad Rhifki Arfian Gunawan	L	Kotabaru,21 Desember 2010	Jumiati
27	Ahmad Sarnubi	L	Langkang Baru,28 September 2010	Yunita Ariani Putri
28	Ainun Jahrah	P	Langkang Baru,30 November 2010	Malasiah
29	Muhammad Anshori	L	Kotabaru,05 Juni 2011	Supartini

11.INVENTARIS ALAT PERMAINAN 

No.	U R A I AN	JUMLAH	KETERANGAN
1.	Bongkar Pasang	1 Set	Ada
2.	Alat Pertukangan	1 Set	Ada
3.	Rumah-rumahan	1 Sehat	Ada
4.	Donat-donat	1 Set	Ada
5.	Rangkaian	1 Set	Ada
7.	Macam bentuk Huruf dan Angka	1 set	Ada
8.
9.
10.
11.
12.

S. PENUTUP

Dalam rangka mencapai tujuan Pendidikan Nasional  yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa dan membantu memberikan pembinaan dan Pendidikan bagi anak usia dini agar terwujudnya seuah generasi yang handal dimasa datang. Maka dengan itu telah tersusunnya profil ini sebagai ajuan untuk memonitor perkembangan dari berbagai segi kemajuan dan kehidupan sekolah kedepan dalam rangka pencapaian tujuan Pendidikan yang diharapkan.